1 - يُعيّنه الأسقف من أصحاب الخبرة والعلم والمسؤولية ، ويكون متفرّغًا لعمله.
2 - يعاون الأسقف ويمثّله في كلّ النشاطات التعليميّة والرعويّة.
3 - يرئس اللّجنة الأبرشيّة للتعليم والرسالة في غياب الأسقف أو بطلب منه ، ومعه يخطّط ويضع روزنامة عمل للمدى القريب والبعيد.
4 - يحضر بصورة منتظمة ، مع سائر المسؤولين الأبرشيين ، الاجتماعات التي يدعى إليها
من قبل اللجنة الأسقفيّة الوطنيّة أو المركز الوطني.
5 - يكون صلة الوصل بين اللجنة الأسقفيّة الوطنيّة والأسقف وكلّ القطاعات في الأبرشية.
6 - ينفّذ في أبرشيته ، وبعد موافقة الأسقف ، ما يكون قد تقرّر في اجتماعات المسؤولين الأبرشيين.
7 - يلبّي طلبات اللجنة الأسقفيّة الوطنيّة المتّفق عليها كالإحصاءات وما شابه.
8 - يعتبر نفسه مسؤولاً عن التعليم المسيحي في كلّ مدارس الأبرشية ، الرسمية والخاصة.
9 - ينظّم اجتماعات لمدراء المدارس الرسمية والخاصة بغية التنسيق معهم في ما يهمّ التعليم المسيحيّ.
10- يسهر على تأمين محرّكين روحيين (animateurs spirituels) في كلّ المدارس وينظّـم لهم اجتماعات دوريّة لتبادل الخبرات ولتنظيم الحياة الدينيّة في المدارس.
11- ينظّم اجتماعات لمعلّميّ التعليم المسيحيّ بحسب الصفوف أو بحسب مراحل التدريس لتدارس بعض الأمور والمشاكل التي تعترضهم وللبحث في الحلول وتبادل الخبرات.
12- يساعد المحرّكين الروحيين في كلّ مدرسة على خلق نواة مسيحيّة ملتزمة في كل من الفئات التالية :
* المعلّمون * الطلاب * الأهل * قدامى المدرسة
وينظّم لهم اجتماعات دورية في كلّ منطقة من الأبرشية ، ولعدّة مدارس مجتمعة.
13- يساعد ، بالتنسيق مع لجنة الدعوات في الأبرشية ، على العمل كي يكون كلّ تعليم وكلّ عمل رعوي هادفًا إلى اكتشاف الدعوات وتنشيطها وتعزيزها.
14- يسهر على إيجاد مراكز للتثقيف الديني أو على تجميعها ودعمها لتثقيف البالغين فيها ولإعداد معلّمين للتعليم المسيحيّ.
15- ينظّم دورات تدريبية ، بمساعدة اللجنة الأسقفية إذا اقتضى الأمر ، لمعلميّ التعليـم المسيحيّ في كل المواضيع التي تهمّ عملهم.
16- ينظّم لمعلّمي التعليم لقاءات روحية ليتمكّنوا من الشهادة الحقّة في حياتهم.
17- ينظّم ، بمشاركة المسؤولين في المدارس ، رياضات روحية للمعلّمين والأهل والطلاّب والقدامى.
18- يعمل على تنظيم قداس يحتفل به في مطلع كل عام دراسي ، يكون خاصًا بمــدراء المدارس الرسمية والخاصّة وبمعلّمي التعليم المسيحيّ فيها ، يرئسه راعي الأبرشيـة ويعطي فيه توجيهاته في انطلاقة السنة الدراسية ويسمّى "قداس الارســــــال" (messe d'envoi).
19- يشارك في تنظيم وفي حضور لقاءات معلّمي التعليم المسيحيّ التي تُقام في المناطق.
20- يعتبر المنظّمات قوى فاعلة ومهمّة في الأنشطة الرعوية على مستوى الرعايا وعلى مستوى الأبرشيّة.
21- يعمل على تدريب كوادر المنظّمات الكاثوليكيّة لاعدادهم دينيًّا وتقنيًّا.
22- يجمع المرشدين والمسؤولين عن المنظّمات للتخطيط والدرس والتنسيق.
23- ينسّق مع اللّجنة
الخاصّة بالدعوات الكهنوتيّة والرهبانيّة.